心理健康教育如何告别“纸上谈兵”？近日，桂林市复兴学校依托广西基础教育教学成果一等奖“1+3”生活化协同育人模式，以民族传统体育为载体、AI智能技术为抓手，开展体育融合心理健康主题活动，让孩子们在运动中释放情绪、在科技赋能中获得精准守护，打造家校社医全流程闭环的心理健康防护网。

  学校紧扣“1+3”生活化协同育人核心体系，立足家校社医协同方向，将民族传统体育、AI智慧心育与专业医疗支持深度融合，搭建“理念引领+路径支撑+活动落地”的体心融合育人框架，让“1+3”模式从课堂延伸至操场，以生活化、趣味化形式落地见效，助力学生在运动中调适心态、锤炼品格。

  身上有汗，让学生动起来

  活动现场，陀螺、竹竿舞、绣球等民族传统体育项目有序开展。学生们踊跃参与、协作互动，在奔跑跳跃中释放学习压力，在团队配合中提升沟通能力，收获快乐与自信。学校以运动为切口，把民族传统体育融入日常，让学生在沉浸式体验中舒展身心，用汗水驱散焦虑，让心理健康教育从“被动说教”转向“主动体验”，真正实现“以体育人、以运动养心”。

  眼里有光，让心理强起来

  除了丰富的体育活动，学校还设置情绪表达、心理互动专区，为学生打造轻松的心理疏导空间。同时，学校将民族传统体育与中医药特色劳动教育相结合，带领学生开展药苗种植、草药辨识等实践活动，在动手体验中舒缓情绪、涵养心性。

  AI赋能，让心育活起来

  在“1+3”育人模式支撑下，AI智能平台“心灯亭”为学生精准匹配“运动+劳动”双轨心育任务，通过数据实时反馈优化活动设计，让每一项运动、每一次实践都贴合学生真实情绪需求。“心灯亭”让心育筛查更高效、心理监测更精准，打通家校社医协同通道，让心育工作有路径、有温度、有力量。借助科技赋能，“1+3”生活化协同育人模式实现创新延伸，推动民族体育与智慧心育深度融合，让心育资源与AI服务常态化进校园、进课堂、进家庭。

  该校蒋聪校长表示，未来学校将持续深化“1+3”心育体系，完善AI+体育心育长效机制，开发更多“民族体育+智慧心育”特色课程，让孩子们在阳光下奔跑，在科技中守护，在温暖中成长。（刘娜）