2024年2月，人大附中深圳学校高中政治高级教师宁静，作为中组部选派的教育“组团式”帮扶人才，从南海之滨的深圳来到广西河池巴马瑶族自治县。一期支教结束，本可返程的她，却因割舍不下山里的孩子，自愿申请再留一期。

图为宁静老师在授课。

  初到巴马，宁静便担任高三历史重点班的政治教学老师。没有交通工具，她每天徒步一个多小时上下班；烈日下衣服反复湿透，暴雨夜蹚着没过小腿的积水离校。她积极参与公益捐款等活动，与当地师生结下了深厚情谊。她不仅是一位从特区来的“名师”，更成为师生们心目中的“贴心人”。

  留下先进理念，更要留下一支“带不走”的队伍。宁静老师致力于将“输血”变为“造血”，坚持每周与高三政治组集体备课，深研教材学情。她深度参与跨区域教研，分享广东新高考经验，并作为高三复习视导专家到凤山县等地指导。为帮助青年教师备赛，她在休息时间跟进指导，从听课点评到推翻设计、反复打磨参赛内容，最终参赛教师斩获市、县级一等奖。

  她搭建起人大附中深圳学校与巴马高中的资源共享桥梁，精心设计契合“三新”理念的周测试题。课堂上，她通过研讨辨析激发学生思维；课后，她单独辅导，时刻关注学生情绪并给予鼓励。高考期间，她冒雨送考，给孩子们最安心的祝福。最终，她任教班级的政治高考均分及高优率均创历史新高。

图为宁静老师在巴马高中指导学生。

  宁静的课堂始终是开放的，每节课都有当地教师来“取经”。她积极分享经验，并结合自己的经历，指导政治组教师参加共青团公开课大赛，获得市级二等奖。她将深圳教育的开放包容与巴马的实际学情相结合，实现了互观互学、互帮互助，有效推动了当地课堂教学改革。

  从南海之滨到瑶山深处，一次奔赴，两度坚守，宁静践行着新时代人民教师的责任担当。她不仅是大山学子追梦路上的引路人，更是教育帮扶从“输血”走向“造血”的生动实践者。这份深情，正化作点点星光，照亮瑶山学子通往未来的希望之路。