近年来，永福县打造“高专实新”党员教育精品课程，以“增强思想引领力、增强能力素质”为重点，搭建“课程跟踪问效”“讲师评课群研”“课程评选表彰”等机制加强课程管理评估，切实把党员教育成果转化为激发干事创业的强劲动力。
课程开发突出“高专实新”，适应党员能力提升需要。坚持“理论扎实、实践实用、内容新颖”的标准开发系列课程，精心设置党史学习教育、党风廉政等课程；围绕医院、学校、园区非公企业党员专业化要求，设置医联体建设、先锋名师培养、民营经济、安全生产等课程；围绕农村党员实用性需求，设置农耕种养实践、电商销售技巧等课程；聚焦新产业、新赛道，设置5G技术、碳排放交易等课程。截至目前，共开发7类63门课程，其中思政必修课程22门，特色选修课27门等。
课程推广聚焦“三式融合”，教育触角延伸到网下和网上。实施“封闭式”课程培训，依托罗汉果特色小镇、“古韵崇山”研学基地、“红湾”阅读体验区等教学中心，统一制作课件、印发辅导读本，开展培训。今年以来，开展培训班53期，培训党员干部6000余人次。开发出“古村研学”“一镇一园”等6条研学精品课程路线，把党课开办到田间地头。建立“送学式”云上微学堂，开设“先锋学习”栏目，推出“看一看、学一学、听一听”等学习栏目，通过两微一号一网盘等云上形式传播，点击量超4.23万次，满足不同类别、不同层次党员的网络学习需求。
课程管理搭建“三项机制”，持续保证培训质量。建立“课程跟踪问效”机制，培训后随机抽选参训学员围绕课程内容、形式等进行满意度评分，掌握课程效果，了解党员意见建议。建立“讲师评课群研”机制，通过集体讲课、评课，及时更新课程教学内容，改进课程教学方式，提升课程吸引力、参与度。建立“课程评选表彰”机制，根据线上课程点击率、党员反响、年度课程满意度评分，评选出“十佳精品课程”“十佳授课名师”。完善退课处置机制，对评分排名靠后的课程，重新评估核验，对教育能力较弱、实用性不强的课程，采取责令整改或立即关闭的处置。（王黎娟、黎藜）
