新华网南宁6月22日电（杨驰、刘映卓）一根根鲜嫩的青瓜，让“知味馆”里的锅碗瓢盘响起了美妙的乐曲；一颗颗金黄的稻穗，让“真味馆”里的米饭显得格外香甜可口；一片片娇嫩的茶叶，让“寻味馆”里飘出一缕缕淡淡的茶香……桂平市逸夫实验小学创新探索“做·悟·创‘行走的劳动课’”实践活动，让学生们脸上洋溢出灿烂的笑容。

在茶文化创新特色实验室里，学生在老师的指导下进行制茶体验活动。（梁莉彦 摄）

　　一片叶子的神奇蜕变

　　走进学校茶文化创新特色研学基地，孩子们变身小茶农，背起小竹篓，体验采摘鲜嫩的茶叶。“采茶一般只采一叶一芯的嫩芽，采茶动作要轻，手指要向上提……”茶园负责老师边讲解边示范。

　　同学们在老师的指导下精心挑选、轻采轻放，忙碌的身影和欢乐的笑声勾勒出一幅蓊郁青山采茶图。在“寻味馆”茶文化创新特色实验室，同学们体验晾青、杀青、捻揉、烘干等制茶工序，见证了一片叶子的神奇蜕变。让同学们在品尝甘洌醇厚的茶味中，感悟了中国传统茶文化的深厚底蕴。

　　孩子们将收集的校园落叶和厨余垃圾进行有机肥堆肥实践活动。（梁莉彦 摄）

　　落叶厨余变身有机肥料

　　早晨桂平市逸夫实验小学的校园是忙碌的，同学们将落叶拾起，将吃剩的果皮、果核收集起来，还向食堂的阿姨们收来厨余垃圾。同学们把这些不起眼的垃圾都安置在“智创生活，永续发展”的堆肥基地里，实现它们新的自然使命。

　　同学们在老师的指导下，在大桶里铺一层土、一层厨余垃圾，再铺一层土、一层厨余垃圾，一层一层进行堆积填埋，制作成有机肥。为校园中的作物创造出肥沃的土壤，收获更加健康的果实，果皮和落叶再经过堆肥变成肥料，回归土地。周而复始，循环往复，校园“零废弃”的故事在这里萌芽发生。

学生们在桂平市农业技术推广站站长曾家焕的指导下学习插秧技术。（梁莉彦 摄）

　　小水稻里领悟大学问

　　在校园的方格试验田里，同学们在桂平市农业技术推广站站长曾家焕的指导下，迫不及待地脱鞋挽裤，下田学习插秧农技。稚嫩的小手托着一颗颗小秧苗，小心翼翼地插入泥土里，同学们虽然身上溅满泥浆，汗流浃背，却毫不在意。

　　孩子们从耘田、插秧、施肥、收割、编织等一系列“稻”文化的劳动实践过程中，播种下一个个美好的“禾下乘凉梦”。在完成劳动实践后，同学们纷纷表示，从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，以后一定会更加热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然。

　　桂平市逸夫实验小学旨在通过“行走的劳动课”提高学生动手能力，用智慧的大脑和勤劳的双手创造美好幸福的生活，使自己的生活环境和美好人生能更和谐地发展，让“绿水青山就是金山银山”的理念植入学生们的心灵。

　　“学校利用学校和周边的资源优势，开展“行走的劳动课”探索与实践，将劳动的种子种在学生们心里。”桂平市逸夫实验小学党总支部书记、校长陈冬寒表示，“行走的劳动课”让孩子们在劳动中“做·悟·创”，即亲自动手、自我感悟、创造价值，培养学生“从生活劳动教育走向劳动生活”的价值观。（完）